PET Cine: OPPENHEIMER

No dia 18 de abril às 14h15min, no LABCINE, sala 7 da FALE (Faculdade de Comunicação, Artes e Letras), o grupo PET Letras, de forma interna, promoveu mais uma edição do PET-Cine. Desta vez, foi escolhido um filme lançado no cinema ano passado: Oppenheimer (2023). Com grande maestria, o longa cativou novamente os telespectadores do diretor Christopher Nolan pela sua criticidade a um tema super atual, com direito a pipoca, chá e um cafezinho! 

O filme foi votado entre os petianos, e ganhou pela sua notoriedade tanto com os comentários positivos das pessoas que viram pelo cinema, quanto pela quantidade de prêmios que angariou, entre eles: Oscar de Melhor Filme e Oscar de Melhor Direção. Baseado no livro biográfico O Triunfo e a Tragédia de J. Robert Oppenheimer, escrito por Kai Bird e Martin J. Sherwin, conta as consequências da construção da arma nuclear que foi responsável pelas tragédias nas cidades de Hiroshima e Nagasaki, em 1945, no Japão. A trama foca, especialmente, no físico J. Robert Oppenheimer e no grupo de cientistas que o acompanhou durante o processo.

Devido à extensão do filme, não houve tempo hábil para o período de discussão entre os presentes na exibição, mas ressaltamos a crítica explícita às consequências de crimes de guerra, ataques à população civil, uso de armas ou métodos de guerra proibidos, homicídio e outros pontos pertinentes. O poder que a bomba deu aos seres humanos é exorbitante, e é incalculável o dano físico e psicológico que ela acarreta a todos os agentes presentes nesse meio, traremos em destaque o próprio físico chamado Oppenheimer, que é julgado pela sua participação no processo de construção da bomba atômica e pelo seu suposto envolvimento com grupos comunistas. O cientista se mostra arrependido por ter contribuído para a efetivação desta violência descomedida, causadora de milhares de mortos, e em várias cenas um transtorno de estresse pós-traumático é associado a uma sensação de culpa e desamparo, que de forma primorosa, conseguem ser palpáveis aos telespectadores.

Nós como um grupo de ensino, pesquisa e extensão de uma universidade pública temos o dever de estar antenados a geopolítica mundial, logo, esse filme pôde contribuir positivamente ao nosso senso crítico em relação a questões sociais que acontecem no cotidiano, em conjunto com fundamentações teóricas como o aclamado educador Paulo Freire (1975) que defende que a educação é moldada a partir de valores estipulados pela sociedade, isso nos faz pensar: Como criaremos uma educação libertadora em meio a um cenário tão violento? Portanto, são em atividades como essa do PET-Cine que paramos e refletimos para onde nossos passos estão nos guiando.

FREIRE, P.& ILLICH, Ivan. Diálogo. In: Seminario Invitación A Concientizar y Desescolarizar: Conversación permamente, Genebra, 1974. Atas. Buenos Aires, BúsquedaCeladec. 1975, 109 p.